立夏的古诗与美食示范课设计

立夏的古诗与美食示范课设计

学科:语文

年级:四年级

课程内容:通过学习与立夏相关的古诗,了解立夏的传统美食,培养学生的文化意识与审美能力。

  • 理解立夏的文化背景及其在古诗中的表现。
  • 探索与立夏相关的传统美食,增强对中国传统节气的认识。
  • 促进师生之间的互动,提高课堂参与感。

  • 导入环节:通过提问“你们知道立夏是什么时候吗?”引发学生思考。
  • 古诗欣赏:老师朗读与立夏相关的古诗,学生分组讨论诗中的意象和情感。
  • 美食探索:展示与立夏相关的传统美食(如“立夏蛋”),引导学生分享自己对美食的体验。
  • 互动环节:组织“古诗配美食”比赛,学生用诗句搭配自己喜欢的立夏美食,进行小组分享。
  • 总结反思:请学生分享此次课的收获,讨论古诗与美食的关系。
  • 在每个环节中,教师鼓励学生积极发言,提出自己的见解,通过小组合作,促进同学之间的交流和讨论,增强课堂的趣味性和参与感。

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    宛延

    这家伙太懒。。。

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