示范课课程设计：一个人开个包子铺可行吗

学科：经济与管理

年级：高中二年级

课程主要内容：探讨个人创业的可行性，以包子铺为例，分析市场需求、成本、收益和运营管理。

• 导入环节 (10分钟)：播放一段关于包子铺创业的短视频，激发学生兴趣。

• 知识讲解 (15分钟)：介绍创业基本概念及包子铺的市场分析。
• 小组讨论 (20分钟)：分组讨论“一个人开包子铺的利与弊”，每组分享观点。
• 师生互动 (15分钟)：教师提问，引导学生结合自身经验讨论，如何解决包子铺运营中的实际问题。
• 总结与反馈 (10分钟)：归纳课程内容，学生分享他们的看法及建议。

```